瞬间，就让所有同学精力集中起来。
“那么，如何确立学习目标？学习内容如何理解？学习它的意义是什么？只有明白我们为什么要学习它，才能更深入地理解，把各个知识点拆分，深化理解，关联记忆……”
谢威边讲，边把重点关键词汇写在黑板上。
他讲的内容，在网络普及的年代，网上到处都是。
对于从幼儿园就开始接触思维导图、高效学习方法的学生来说，会让人昏昏欲睡。
可对于连在校园系统地正经上课时间都很少的大一新生，吸引力巨大无比。
“班长，你讲慢点！”
能考上哈工大的学生，理解能力跟记忆能力不差。
可谢威讲的速度太快，带着笔记本的同学恨不得把他说的每个字都记录下来，在谢威结合着各种不少人没听说过的专业术语详细讲解时，就跟不上了。
“班长，要不你等等再讲，我之前没准备笔记本。”
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