男生的手微微一顿，眼神中闪过一丝慌乱，但他很快镇定下来。
他下意识地用指关节在白板上比划着，试图继续书写，可指关节在白板上滑动并不顺畅，字迹模糊不清。
不过，他并没有放弃，一边比划一边继续讲解推导过程，努力让自己的声音保持平稳，逻辑清晰。
与此同时，他的目光快速扫视着周围，试图寻找解决办法。
在讲台附近没有发现备用笔后，他的视线落在了窗台边的绿植上。
他注意到绿植后似乎有个细长的物体，心中一动，快步走过去查看。
果然，在绿植后面藏着一支备用白板笔。
他如获至宝，迅速拿起笔，回到讲台，继续流畅地进行椭圆方程的推导。
讲解过程中还不时与台下“虚拟学生”互动，仿佛刚才的小插曲从未发生过。
关瑶在台下仔细观察着男生的一举一动，暗暗点头。
男生顺利讲完课后，关瑶站起身，微笑着对他说道：
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