休养、营养液、修复剂、卧床两周，那些词听起来很普通，普通到像在说别人的事，像说一个陌生人的事。
艾莉希亚在医院陪了母亲几天。
第一天她坐在床边的椅子上，贪婪而绝望地端详着母亲的脸；第二天她开始数监测设备发出的滴滴声，数到一百，然后重新开始数；第三天她发现自己能背出那些数字跳动的规律，什么时候心率会升高，什么时候血压会下降。
但是后来她的导师发了两次通讯。
这次考试占期末成绩的百分之四十，这学期没有补考机会。于是第四天早上她订了返校的飞船票。
她坐在考场里，试卷就在她面前，白纸黑字，那些字她都认识，但它们排列在一起时她读不懂——那些平时她能倒背的理论，那些条款，那些定义，此刻都变成了陌生的符号。
她盯着第一题，题目问的是权力制衡的三个基本原则。
她知道答案，是的，她当然知道答案。
她背过无数次，但现在她脑子里只有母亲的脸——苍白的脸，监测设备的滴滴声，医生说话时那种太过平静的语气：需要休养。
每当她试图想起答案，这四个字便像一道咒语，让手中的笔凝滞在半空。
她勉强写完试卷，字写得很潦草，她自己都认不出来。
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