“阿耶备课仔细，儿没有其他困惑，就是算学有些麻烦，废了些时间。”
李承乾点了点头，算学有问题，不奇怪，数学这玩意儿，看天分。
回到位置坐下，看完李象的自学进度，通篇抽查过后，确定李象全部掌握。布置下功课，李承乾继续给李象备第二日的课。
唐朝的教育体系相对比较完善，开设律学、书学、算学等，以培养专业人才，主科目仍然是儒家经典。
李象是皇孙，没有做专业人才的需要，但李承乾觉得数学很重要，备课时充分考虑到了算学。
老父亲突然来这么一遭，李象很愁苦，可他心心念念得来的教导，就算难受，也得咬牙撑下去。
“你要是学的难受，其实不学也可以。”
这个时代，不强求的科目，李承乾并不太愿意施加到李象的身上。他做了皇帝，把李象封到偏远之地，得一个平安。他万一天不假年，一波带走李泰和李治。就他干得这事情，皇帝肯定废了他，李象他们有这么一个老子，和拥有一个谋反的老子差不多，一样可以避祸。
“儿很喜欢，阿耶教的，儿都喜欢。”
李承乾笑而不语，数学看天分，他也不指望李象能学成数学家，有个高中数学水平就行。
估摸着皇帝缓过来能够主事，李承乾第二日继续自己的假期，在崇贤馆进行字典编撰，李象天不亮就起床，应付完之乎者也之后，一头埋进算学。
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