这一调研，针对早产儿生存问题提出恒温箱的想法，这很合理吧？而且自己还是科研班的一员，虽然主攻方向是国防科研，但能在闲暇之余集思广益专攻一下恒温箱吧？
唐植桐一手拍着小王同学的后背，一手摩挲着自己下巴，越想越觉得自己是个整合资源的小天才。
这样若是还搞不出来，就有些丢书友们的脸了。
当然，这只是唐植桐的设想，没有跟小王同学吐露，因为没法跟她讲自己是如何知道恒温箱的。
只要思想不滑坡，办法总比困难多。
如果思想不通透，凿凿也就透了，力大总会出奇迹。
3月9日，星期三。
上午的大课间，唐植桐从空间里薅出自己在上学路上利用外挂整的一个零件去科研班教室找了一趟毕彬。
作为高年级的学生，课业相对来说比较轻松，因为部分符合用人单位要求的学生早已被拔了青苗，剩下的同学又去了相关单位参加实践，毕彬等人由于被选拔进了科研班，成了这边的留守常驻人员。
“看着很像样，我测一下！”毕彬拿过唐植桐做的零件，很是惊喜，说着就拽过了游标卡尺。
由于其他两个组长及部分组员在，唐植桐没有谦虚，笑嘻嘻的等着毕彬的测量结果。
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