“咱辅导员在开班仪式上说第一次是仿造，是让大家有个熟悉的过程。第二次是发挥大家的主观能动性。”
“我琢磨着，航模虽然重要，也能参加一些国家赛事，但还没有上升到一个集体创作的高度，更没有用自造的航模去打比赛的道理。”
“那辅导员让我们这么做的原因在哪呢？”
“我觉得他是想用咱们没有僵化的思维，天马行空的去设计航模，看有没有将来能用在真正军舰上的地方。”
“咱们科研班大多数同志不用上课、不用实习，不用参加生产劳动，还供着咱们助学金、多给定量。除用大家的奇思妙想作参考，我想不出学校专门成立科研班的理由。”
科研班的同学之前一直在讨论，讨论占上风的是利用现有的模型进行改进，最主要的观点跟陶英杰一样，建议改动力，让动力大一点，跑的快一点。
如果按照这个思路下去，改后的航模打比赛都不一定能通过评委的初审，更别说是庄磊那一关了。
也许庄磊不会说什么，但选拔人才进队伍基本也就无望了。
“唐同志，那你觉得应该怎么改？”有人问道。
“一切从实战角度出发。比如说，咱们可以琢摸着如何缩小雷达反射面，是缩小上面的建筑规模？还是改变一下造型？调整的同时是不是也考虑一下抗风性？还有舰体的弧度问题，怎么设计能减少摩擦力？”
“还有大家讨论最多的动力，我认为的动力改造不是简单的加大马力，而是在现有基础上，通过一切其他方式提高动力传输效率。我打个比方，咱这几艘航模的润滑都是用的黄油，但黄油粘稠，传动轴之间的摩擦就会大一点。这个能不能用流动性更好的机油代替？”
内容未完，下一页继续阅读