“去年隔壁县有一个学生，因为钻牛角尖上吊死的。”王竹云小声道，“他平时学习特别努力，又是提前报的志愿，以为自己能上个大学。”
“高考结束后，他自己估分接近三百，跟家里人一说肯定能上大学，家里把这消息跟亲戚邻居都说了。”
“然后亲戚邻居都去庆贺说好话……”
纪元海听着都能猜测发生了什么事情：一个容易热血上头的年轻人，场面做个十足，突然垮台掉落，的确容易走极端。
“这跟分数出来后对题目有什么关系？”
王竹云解释道：“他估分三百分，考了一百九十分，就找了自己老师一道题一道题的对照。”
“他那个老师也是认真负责，一道题一道题跟他指出错误。你这道题，稍微细心一点本来能对的，太可惜了；你这道题平时学过啊，怎么搞的也没做对……”
纪元海完全明白了。
可想而知，一个刚经历过打击、感觉世界都灰暗的小年轻，遇上这么一个认真负责、没注意到他心态的老师，会是什么场景……越听越感觉自己错误最大，越听越感觉自己活着没用，干脆用麻绳了断自己。
这也是今年县高中的老师们，过了估分阶段坚决不和任何学生探讨高考得失的原因。
“那位老师呢……”纪元海对王竹云问。
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