提问者的好友——另一个英俊的小伙子使劲拽着他，想让他坐下。
但他硬是不坐，梗着脖子，直勾勾盯着台上的联盟元帅。
“如果敌强我弱。”内德校长示意教职员们不必紧张，诚恳地回答：“那就要削弱敌人、积蓄力量，等到能够以强凌弱时再战。”
多年以后，有些人还记得礼堂里这一幕，也有些人把它忘了，还有些人把提问者错记成了另一个人。
我们提起这件事，是因为二十六年之后，那个年轻人的儿子恰好面临着“敌强我弱，又不得不战”的危局。
……
敌强我弱该采取什么战略？温特斯不知道，因为陆军军官学院不教战略。
内德元帅设置联盟陆军军官学院的课程时，将所有课程分为“军事学”和“普通学”两大类。
如果说数学、文法等通才教育的课时是[十]的话，那战术课时就是[六]，战史方面的内容只有[一]，而战略相关的课程则是[零]。
其实陆院原本是有“战略”课的，只不过以内德校长的讲座的形式进行。内德元帅病逝以后，这门“课”自然也就从课程表上被撤下。
确切地说，因为战争规模有限，迄今为止尚无人能清晰界定“战略”、“战术”和“大战术”。
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