成熟的工人有优点，也有缺点，想要改变这些缺点，就得给他们树立榜样和标准化目标。
通过新职工培养计划和职业教育规范化前后两项举措，规范化、定向化培养出一批青年专业骨干人才队伍，是很有必要的。
新车间里有一个高级工做技术把控，三个青年骨干做支撑，剩下安排六个成熟技工，一定能向高标准、严规范的管理目标迈进。
李学武要来最后一批职工培养规划的意思也正是因为如此。
部分否地了这一规划后，他便推开了这份文件，示意彭晓力去与人事进行沟通。
彭晓力先是收起了笔记和文件，给一直坐在一旁等待的吕培忠和即将到来的苟自荣泡了一杯茶，这才带着李学武的建议离开。
“新职工培养计划没有我们三产的啊”吕培忠见李学武忙完了工作，笑着主动搭了话。
李学武端起茶杯喝了一口，看向他问道：“工人不够用吗？”
说完放下茶杯，语气略带批评地说道：“现在的人都管不好，给你多少能成才？”
吕培忠听见他如此语气，赶紧坐直了身子，就知道被叫来没好事，没想到真是挨批的。
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