严校长道：“月底有一些媒体要来。普通的采访，效果可能不好。如果开记者会，又有些小题大做。你有没有什么方法，可以展现自己的文学素养和古文功底？”
陈贵良仔细想了想：“我在多媒体教室，讲一堂语文课如何？既展现学校的软硬件水平，又能凸显自己的古文功底。”
“怎么讲课？”严校长来了兴趣。
陈贵良说：“老师和学生，自愿来多媒体教室听课，那些记者也坐在下面旁听。围绕语文课本的错误来讲，肯定有话题性，记者们也觉得新鲜。”
严校长诧异道：“语文课本有错误？”
陈贵良点头说：“《滕王阁序》有一句注解错了，导致学生对整篇文章都理解偏差。”
严校长道：“你详细说一下。”
……
关于提升陈贵良话题度的契机，是《西华都市报》那篇文章吗？
不全是。
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