“是的，”裴瑜边写边小声说，“单词首次学习后，分别在10分钟后、1小时后、3小时后、1天后、3天后、7天后、15天后复习，记忆效果最好。”
“好神奇！”李招娣知道了新的学习方法，激动得恢复了正常音量，然后赶紧捂住嘴，偷瞄了一眼讲台上的赵老师。
赵老师警告性地看了她一眼，前排的几个同学听到动静，也纷纷伸长了脖子看过来。
……
除了林夕以外，没有其他同学再冒出头，公开质疑裴瑜分数的真实性。
下课后，同学们看裴瑜的眼神都变得不一样了，对裴瑜的态度愈发热情。
不一会儿，就有一大群同学围在裴瑜身边，诚恳地请教她如何学好英语。
裴瑜刚写完一半的学习方法总结被李招娣看完之后，又在班上被几乎所有人传阅了一遍，他们叽叽喳喳地讨论起来，还有几个急性子的已经摸出纸笔，照着上面的方法当场试验起来。
“这个影子跟读法有点东西啊！”
“克拉申二语习得理论？从来没有听说过，裴瑜果然是家学渊源，什么都知道，难怪英语说得跟母语似的。”
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