学生的英语水平普遍高不到哪去，英语试卷的难度也就高不到哪去，根本难不倒身经百战的裴瑜。
她扫视着试卷上的题目，手中的笔飞快地填写着答案。
李招娣坐在裴瑜旁边，也答得十分顺利。
掌握了裴瑜传授的“编故事记忆大法”之后，李招娣像打了兴奋剂一样，一整个早读课都在念念叨叨地背单词。
目前来看，李招娣的努力卓有成效，根据图示做综合填空的题目基本都回答得上来，单词释义的匹配题答得尤为顺手。
“这个单词我在故事里看过！”
“我用这个固定搭配编过剧情！”
“里这个单词是和这个单词一起出现的！”
编故事记忆法真的有用！太神奇了！
李招娣越做题越兴奋，在心里暗喜，感觉现在的自己就像是个捡到了绝世神功的大侠，在高考江湖上出头指日可待，高考英语分数及格不再是梦。
在这个年代，小学初中的孩子们基本上都没学过英语，高中的时候才从ABC字母表开始学习。
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