一方面，是因为南祝仁要在一个心理学教授面前，扮演一个自己构建出来的虚假角色。
为此，他需要耗费巨大的心力。
而事实上，哪怕南祝仁耗费了这么大的心力、以至于竭尽全力了，他也不敢保证自己刚刚的扮演没有漏洞。
好在，南祝仁扮演的身份除了“学生”之外，还是个“遭逢大难而至今心理创伤未愈的学生”，尤其这个学生还在刚刚被老师亲手撕开了心理上的伤口。
因此，哪怕南祝仁因为演技不够而在谈话中的一些停顿、思考、乃至于其他不自然的表现，都可以用“创伤反应”来获得解释。
而又恰好，林笠霖也是一个见多了类似情况的大咨询师，南祝仁此刻的表现太符合他的认知了。
反而如果南祝仁表现得流畅一些，说不准还会激起林笠霖的警惕。
现在这样，刚刚好，是林笠霖熟悉的模样。
“没有关系的。”眼见南祝仁的状态不对，林笠霖自觉已经获得了自己今天想要得到的东西，反而开始安慰南祝仁了，“不行的话，我们今天就到此为止了。”
“你也很不容易。如果之后在给来访者做咨询的时候有什么问题，随时可以过来找我。”
他露出和蔼的笑容：“毕竟我也是你的督导。”
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