“上次我来的时候，是找老师问关于学习的问题。”
南祝仁看了一眼上次咨询老师的咨询记录，对于张露的概念化结论是【学业焦虑】。
“学习的问题。”南祝仁应和式地进行了一次【重复】，表示自己认真在听。
“对。”来访者的视线和南祝仁交错了一下。
她解释道：“就是，我的成绩不是很好，当初考进学校的时候就是擦着投档线，报专业的时候也是调剂进来的。”
“我……不是很喜欢我现在的专业，我想试着去喜欢，但就是觉得没意思。可能是因为这样，所以我的学习也不是很好。”
来访者扯了扯嘴角，轻声道：“很不好。”
“我想试着去努力学，但是，就是学不起来。因为老师你知道的，大学和高中的学习差异太大了，基本只能靠自学，但是我的自学能力可能也不是很强，所以成绩就总是提升不了。去年别人都在玩的时候，我也一直在看书，但是期末的时候，排名却在班里还是倒数……”
南祝仁观察着来访的表情，说到这里的时候，她开始频繁地抿嘴、皱眉。
【还有几次明显的喉咙吞咽动作，叙述这一段的时候有很强的不适感。】
“我想着，这个学期也要开始好好努力学习。但是，就不知道怎么了，开始不想去看书了，我有的时候定好了时间想要好好学习，但后来哪怕是刷视频、玩手机游戏，或者干其他的什么，也都不想碰书。”
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