专业的老师和工程师们一看就知道车床上这个内孔用啥刀好做、橡胶垫片厚度要避开什么应力集中区域，
但学生可能只照着草图画了个外形，连“倒角”要不要都不清楚。
更不用提常规件标准化了。
一张图，不仅要能看，还得能复用，得能对接仓库的零件号系统，得能适配不同车型，还得控制加工成本、材料损耗、甚至运输难度。
说到底，这不是画“一个零件图”。
而是构建“一个可复制、可推广的工业图纸体系”。
而这套东西，学生可以参与，但压根没法主导。
只有老师才能真正把“想法”落地成“工程语言”，
陈露阳沉默了几秒。
张殿才现在不愿意搭理他，那就换个法子，想办法把他拿下！！！
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