态度是不是端正，那就是另外一回事了！
他能接受自己的学生因为听不懂课，而导致作业也完成的不好。
却不能容忍学生抄作业，敷衍着去完成任务！
就陈露阳上课那副懵懂无知又单纯清澈的德行，
他才不信，陈露阳能做出他留下的题。
可偏偏每次交作业的时候，
陈露阳的作业都四平八稳，逻辑完整、步骤规范、连公式都写得工工整整。
每一步都写的清晰又扎实，
以他多年的教学经验来分析，这分明就是哪个天分极高的学生，为了贴合陈露阳的个人形象，特意选了最笨、最蠢、最基础的一条解答办法，让陈露阳抄成作业交上来。
原本章老师是想上课的时候点两句的，
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