寝室门“砰”地关上。
……
此时的高数办公室里，气氛一如既往的严肃又安静。
章老师正在一张一张的批改学生的作业。
出于习惯，
每次下课之后，他都会留下两道思考题当成作业，让学生们回去充分思考，发散思维去解答。
他也好根据学生们作业的情况，统筹下一堂课的课程深浅和学业进度。
他一直坚持：高数不是讲给“聪明人”听的，而是讲给“愿意听的人”听的。
但……没办法，
跟其他的学科不同。
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