“而我们说，这是缺乏市场信号的代价。”
连老师的话，犹如一把钥匙，打开了课堂学生脑子里原本模模糊糊的东西。
虽然现在改革开放了，但是如此明目张胆又张扬尖锐的公开发表思想，对于这些来自五湖四海的学生们的冲击，无异于平地见海洋，深谷见高山。
“什么是市场经济？是有人种菜、有人买菜，价格靠一根看不见的线牵着，时涨时落。”
“而不是上面下指令，非要造十万台拖拉机，不管有没有人用、有没有地能耕，最后堆在仓库锈成一堆废铁。”
连老师似乎完全不给学生们喘气和反应的时间与机会，思想和话语一浪接着一浪的传递而出：
“苏联的废铁不是苏联的问题，也不是哪个国家的问题，而是我们都要回答的问题：”
“当资源不再跟随需求，而是听命于错误的信息，它就会变成浪费。”
……
“下课！”
伴随着下课铃声响起，教室里的同学仿佛被惊醒，不甘不愿的从连老师的课程中清醒。
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