对梁红斌等兼任实验班专业基础课程教师的人来说，学生多了，所需要花费的精力更多。
“哪能一样？”
“怎么就不一样了？校长，咱们实验班是奔着培养学部委员去的，这是你之前说的，而不只是学科带头人。比起全国都熟悉的清北，咱们确实没有多少竞争力……”
李瑞何尝不知道？
只是难以接受。
学校是以培养军工工程师为目标。
实验班的出现，让李校长跟学校高层动了心思：培养工程师中的工程师，让他们成为学科带头人，引领各个领域的发展方向。
整个培养过程，肯定会随时面临淘汰。
如果一开始基数就小，等到后面不断因为各种理由被淘汰……
“这么晚，你来干什么？”
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