从早上6:20，一直讲到8点过梁红玲来上今天的第一节数学课，谢威讲的英语基础音标跟相关语法依然还没讲完。
他不仅讲音标。
直接按照给孩子的讲解，把常见字母组合的简单英语词汇拿出来作为发音举例，通过班上同学都掌握的简单单词中的字母组合来给大家讲解这些字母结合在一切的发音，从而更容易掌握国际音标的发音。
已经记住的单词，通过简单字母组合来记忆发音，速度很快。
“有这时间，不如多花在数学上。外国语，不需要太好的基础，有脑子就行。”
梁红玲对谢威很不满。
在她看来，谢威时间没花在数学上，就是不误正业。
谢威只是笑笑，没说话，提醒同学先记忆消化今天的内容，后面再接着讲。
见谢威也不反驳，直接回到位置上，梁红玲气恼不已。
也不管班上同学吃没吃早饭，直接开始今天数学课：“借着上节课的内容，我们继续讨论拓扑学……”
梁红玲没带谢柔来课堂，也没找自己麻烦，谢威松了口气。
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