反应很快的孟济民也点点头：
“对，我也觉得是在下套。”
这里都是聪明人，这么一说完，大家代入方言的身份角色，当即就明白日本人想干什么了。
班主任说道：
“刻意在课堂上当众递交邀请函，利用集体围观效应制造方言与日方存在特殊联系的联想空间。即便邀请函内容正常，后续仍可通过舆论暗示私下另有交易，破坏方言的公信力。”
“哪怕就算是有人站出来背书，也会还是有人不相信方言的。”
这时候杜恒大声说道：
“不过他没想到，我们班上的人都信方哥，就算是不拆开，也没人说什么。”
其他人纷纷附和。
“对！没错！”
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