见到大家都好像有些疑惑的样子，刘渡舟教授对着众人解释道：
“这个分寝室的事儿，其实我是和其他老师讨论过的，把他们分到一个寝室目前来说是最优解。”
“他们这六个人在原来班级上就能力突出，表现优异，属于是班级的核心成员，将他们这些人集中在一个寝室，可以促进彼此之间的学术交流，经验分享，形成良性的竞争氛围，从而提高整体的学习效率。”
“新的教学模式涉及七大医派精讲和临床实践，且班级运作需要接近大五的自主管理模式，将优秀学生集中管理，也有助于大家互相协作完成学习任务，同时他们也能够作为标杆，确保班级在新型教学体系下的完成度。”
“此外，方言作为班长，不仅是班级的学术标杆，还承担着组织协调工作，他与同寝室的副班长等人，均为班上重要成员，将他们安排在一起，也便于直接沟通协作高效的执行，班级的各种计划任务。”
“最后一点，就是考虑到方言同学，因为可能在后面会频繁参与外事事务，将他们集中在一起也可以减少信息传递的延迟，确保班级事务在他缺席时仍然能够顺利运转。”
听完他解释的以上几点，众人总算明白是怎么回事儿了。
接下来的分配大家也就没话说了。
分好了班级后，刘渡舟让班上的人准备搬寝室。
直接自习课都不上了。
直接跟着他一起去搬寝室。
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