徐志远走向邓乐岩小组所在的方向，同学们的小动作自然是尽收眼底，他很满意这个效果，很多时候，良性的竞争对于学习是有促进效果的，他分组，也正是为了达到这种效果。
“但你还不能拿到这十分，你的说明，为什么是三个戴黑色帽子？”
“如果你说不出来，那这十分就只能给别人了。”
徐志远笑着看向邓乐岩。
“假如只有一个人戴着黑帽子，那他看到所有人都戴着白帽子，在第一次关灯的时候就应该打耳光，所以不止有一个人戴着黑帽子。”
这自然难不倒邓乐岩，“再假设如果有两顶黑帽子，第一次两人都只看到对方头上的黑帽子，不敢确定自己的颜色，但到第二次关灯时，这两个人就应该明白，如果自己戴着白帽子，那对方早在上一次就应该打耳光了。”
“因此自己戴的也是黑帽子，于是也会有两个人打耳光。但事实是，打耳光的声音直到第三次关灯才响起，这说明全场有三顶黑帽子！”
明明从题目出来到他举手，只过了不过两三秒，他的脑海中就已经闪过了这许多念头。
然而，这还没完，邓乐岩继续说道，“推广到更一般的情况，按照上述思路，依次也可以推断出，关几次灯就应该有几顶黑色帽子。”
“很好！”
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