林骁闻言，立刻会意，“确实有些单调。不过最近教育部在推进教学改革，正需要些……生动的素材。”
“比如？”江叶抬眼，茶水的热气模糊了他眼底的光。
“比如真实的历史场景重现。”陈勤接过话头，“正好部里下周要审定新的爱国主义教育影像目录。”
叶不动声色地给两人的茶杯续水，“我记得我们上历史课时，看着干巴巴的文字，想记都难。现在学生真幸福，换成视频后，如同看电影，想必孩子们一定记忆深刻，不容易忘记。”
“确实如此。”林骁立即会意，顺着话头往下说，“尤其是身临其境般的实景画面，比任何文字描述都更能打动人。”
陈勤默契地补充：“就像你拍摄的安西军场景，那种震撼力，完全不是课本上几行字能比拟的。”
“还有张小豆试穿雪地靴时的表情。”林骁轻啜一口茶，“这种生动的细节，最能让年轻一代感同身受。”
茶过三巡，窗外的夜色已深，而双方的交谈，彼此都很满意。
林骁和陈勤起身告辞，江叶将二人送至门口。
“辛苦二位这么晚还跑一趟。不过，该休息的时候，一定要好好休息。该工作的时候，就该好好工作。”
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