它由呼吸运动、发声运动和调音运动三部分共同协调完成。
当构音器官的运动力量、运动协调性、运动方向等出现异常，可表现出构音障碍，导致发音不清不楚，甚至是失语。
这一项检查，余至明需要淘淘边发音，边做细致探查，好分辨出是哪个部位，或是哪个方面出了问题，导致他不能正常发音。
但是，这个小屁孩不知犯了什么驴脾气，五六分钟过去了，就是死活不开口。
孩子妈妈循循诱导的声音，带出了掩饰不住的着急和烦躁。
余至明也渐渐的失去了耐性。
后面还有一堆工作等着呢。
而且，对于小孩子，一贯恐惧其魔音贯耳的余至明，一向是耐心缺缺，敬而远之。
“不一定非得喊啊，哭声也是可以的。”余至明阴恻恻的给出了再明显不过的暗示。
这话，让陪在一旁的周沫和段怡两人，满头黑线，很是无语。
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