儿臣文辞之人，上不能统军以卫国家，下不能执政佐邦定国，唯战战兢兢以奉上，诚诚恳恳以侍君，剖心肝胆方不负父皇之惠！”
罪孽之子、正五品大学士，这是李祺侧面点出了自己的出身和些微的权力。
既不能统兵，又不能执政这是在说他根本没有造反的能力，他只是个区区文人罢了。
朱元璋疑虑尽散。
“明日将临安和穆儿送进宫来，咱有几日不曾见他们母子了。”
“是，父皇。”
望着李祺离开的背影，朱元璋缓缓沉吟，“文人没有兵权，造反三年不成，废除宰相后，更失去了统御朝臣之首，所以文人当国最是安稳，兵权要始终握在皇帝手中，就不能让勋贵有功劳，那勋贵……”
寒意微彻。
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源远流长的科举制度在明朝焕发了极大的生机，以至于绵延至今，笔者历数了明朝科举史上的重大革新，其中有八次制度性的变革，影响深远，第一次便是由李祺提出的“分省定额”制度，自此而后，科举从全国性的竞争考试，大致转为省内竞争考试，甚至进一步促成了明朝后续的“诸司改省、改土归流”政策。——《文化史》
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