孩子的事再着急也没有用，因为跟他们是说不懂的，只能多做安排和准备。
为什么要送李姝去幼儿园，就是要规范她的行为和生活，现在她都学会自理了。
为什么要给李姝请家教，就是要培养她的兴趣爱好，在父爱减弱的时候增加快乐。
为什么要安排赵雅萍来家里生活，就是要给李姝树立一个榜样。
赵雅萍来自农村，有淳朴自然，坚毅果敢的优秀品质，正可以中和李姝的霸气。
李姝在家为啥这么淘气，就因为孩子堆儿里她是最大的，也是大王。
在四合院的时候，有棒梗这样的孩子王在时，李姝表现的就很内敛。
十三岁的小姑娘住在家里，又能在学习上积极影响，又能在生活是主动帮助。
李学武对闺女的爱可谓是全方位立体化的准备了。对闺女如此，再看处处以姐姐为榜样的李宁就很好归置了。
李宁在家里其实没什么地位，他姐姐李姝虽然不是李学武和顾宁亲自养大的，可她一岁往后便是两口子接回家里一起生活。
李学武两口子对老大倾注了不少感情和精力，再生养自己孩子的时候就显得游刃有余了。只是这份游刃有余表现的有些松弛。
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