“新学年开始，小学和初中部从轧钢厂内部开始招收学生，严格整饬教学纪律，严格遵守上面关于工业建设的教学要求，努力实现工业化培养的阶段性目标”。
“嗯，这倒是个办法”
谷维洁仔细思考着，嘴里说道：“你的意思是，现阶段仅考虑从小学开始培养未来一阶段的技术工人对吧？”
“包括技术工人，但不限于财务财会、安全保卫，甚至是秘书人员的专业化培养”。
李学武解释道：“如果工人新村完成建设，那就从幼儿园、从小学开始，到初中，再到职业技术培训学校”。
“我们可以培养工人，也可以培养秘书、培养会计、培养司机、培养警卫，甚至是培养厨师嘛！”
“我觉得没问题”
李怀德敲了敲桌子，看向谷维洁讲道：“意思就是要把职业教育直接延伸到小学，工人的子女自然是以进厂接班为教育前提”。
“但要充分保留学生对未来的成长规划和学习方向”
他缓缓地点了点头，肯定道：“学武同志说司机和厨子当然是夸张了，我看培养会计，培养秘书，培养专业技术工人是没有问题的”。
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