李学武解释道：「厂里现有的技术工人多是从帮传带模式成长起来的，缺乏统一执行标准」。
「什么标准？」
裴大宇对于教育教学方面还是很关注的，他觉得李学武要说的就是这个了。
「教学标准，操作标准」
李学武强调道：「我们厂已经完成了作业标准化流程建设，同时也完成了安全标准化的建设」。
「在此基础上，进一步完成技术教育体系的统一标准化和安全标准化教育」。
「相关的培训班我们自己也在搞，但多是小型的，定向的，但现在新员工多了，教育压力也大」。
李学武重新回到刚开始的话题上，说道：「学校里的教育体系如何变革我不清楚，但可以同轧钢厂联合办学，执行新的技术教育体系」。
「技术教育吗？」
裴大宇想了想，说道：「那就是调整学习方向，将教学缩短变窄了」。
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