“昨天下课还有人模仿的。”
“杨书航和刘子萱，他们唱的挺好的，不过肯定没有唐言老师和夏日蝉鸣老师唱的好听。”
颜倾婵听到有人夸奖《不甘》，清冷的脸颊上浮现出笑容。
《如愿》虽然很强，可是相比如此，她反而很喜欢这首《不甘》。
一番寒暄热闹中，即将录歌的主角们都相熟起来。
尤其是孩子们，刚开始只知道今天可能要团体朗诵，艺大附小的带队老师并没有告诉实际情况。
可是这会得知要和最崇拜的唐言老师合作后，一个个更加兴奋起来，恨不得手舞足蹈热烈欢呼。
小孩子的情感表达从来不会像成年人那么含蓄。
真挚热烈，喜怒哀乐表现是他们纯净内心的象征。
另一边。
第五录音室和其他乐队老师也都到齐了。
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